Przedmiotowy system oceniania z informatyki w klasach V i VI.

Przedmiotowy system oceniania z informatyki został opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 roku w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.

1. Ustalenia wstępne.

• Wszystkie zadania jakie są stawiane przed uczniem w procesie dydaktycznym, a które do realizacji wymagają wykorzystania komputera muszą być tak zaplanowane, aby uczeń mógł je wykonać podczas zajęć lekcyjnych.

• Praca domowa powinna być tak sformułowana, aby do jej wykonania uczeń nie musiał korzystać z komputera.

2. Wymagania edukacyjne.

• Podstawę wymagań edukacyjnych stanowią standardy wymagań z informatyki.

• Odpowiednim wymaganiom opisanym w standardach wymagań z informatyki odpowiadają roczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne. Przyporządkowanie to wygląda następująco:

• Uczeń, który nie mógł spełnić wszystkich wymagań podstawowych otrzymuje ocenę dostateczną.

3. Ocenianie bieżące.

1. Systematyczne ocenianie poziomu osiągnięć ucznia oraz jego postępów w tym zakresie.

   
   Bieżącej ocenie podlega:

• aktywność uczenia w czasie lekcji,

• ilość i jakość wykonywanych w czasie lekcji ćwiczeń,

• prace samodzielne ucznia,

• praca ucznia w zespole.

2. Prace semestralne ucznia.

• Uczeń wykonuje jedną obowiązkową pracę w semestrze. W roku szkolnym 2004/2005 są to następujące prace:

4. Ustalenie rocznej i śródrocznej oceny klasyfikacyjnej.

1. Śródroczną ocenę klasyfikacyjną ustala się jako średnią ważoną wszystkich ocen uzyskanych przez ucznia w okresie od 1 września do końca pierwszego półrocza, odnotowanych w dzienniku lekcyjnym. Stosuje się następujące wagi:

2. Roczną ocenę klasyfikacyjną ustala się jako średnią ważoną wszystkich ocen uzyskanych przez ucznia w okresie od początku drugiego półrocza do końca roku szkolnego, odnotowanych w dzienniku lekcyjnym i oceny klasyfikacyjnej śródrocznej. Stosuje się następujące wagi:

5. Warunki i tryb uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z informatyki.

Uczeń, który z przyczyn uzasadnionych, takich jak:

• częsta, usprawiedliwiona nieobecność w szkole,

• kłopoty zdrowotne,

• inne, ważne przyczyny,

nie mógł uzyskać w pełni go satysfakcjonującej rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej może zgłosić gotowość jej poprawiania.

Poprawa oceny jest w formie pisemnego testu, w którym wyniki uzyskuje się jako efekt ćwiczeń praktycznych wykonanych na komputerze. Zakres zestawu zadań jest zgodny ze standardami wymagań z informatyki i odpowiada wymaganiom oceny, którą chce uzyskać uczeń.